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| 巧用自制化学扑克 提高教学效果 | |
| 引用本文： | 陈善林.巧用自制化学扑克 提高教学效果[J].陕西教育,2001(10):35-36. |
| 作者姓名： | 陈善林 |
| 摘 要： | 初中化学是化学教学的启蒙阶段,内容虽然简单,但分量很大,涉及面广,给学生的学习带来很大难度,因此,很多学生感到很难学好化学。教师难教,学生难学,教师就得采取科学的、生动有趣的教学方法和手段,才能有效激发学生学习化学的兴趣,从而提高化学教学效果。 |
| 关 键 词： | 初中 化学教学 教学方法 学习兴趣 化学扑克 教学效果 分析思维能力 |
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