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| 例谈幼儿园体育活动中规的则运用 | |
| 引用本文： | 何锋,狄静.例谈幼儿园体育活动中规的则运用[J].教育导刊,2006(7). |
| 作者姓名： | 何锋 狄静 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097(何锋)，上海市南汇区东南幼儿园 201318(狄静) |
| 摘 要： | 规则是影响幼儿园教育教学活动的重要因素,对于幼儿园体育教学活动而言,规则的运用恰当与否是体育教学活动成败的关键。笔者在幼儿园进行了将近半个月的体育活动集中观摩。在之后的研讨活动中,不少老师认为,体育活动中规则的运用非常重要,但它在教学设计又极有可能被忽视,教师往往会把大量的时间和精力花在活动内容的设计上。基于此,笔者在观摩幼儿园体育活动的基础上,以两则案例为引子来谈谈幼儿园体育活动中规则的类型、规则与活动主要目标的关系以及规则的有效传达的问题。一、案例描述案例1在名为《纸球乐》的体育活动中,教师把情感目标… |
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