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| “薄弱校”转型崛起“繁峙样本”（二）——笔峰小学：“一课三步式”，走出农村教育希望之路 | |
| 引用本文： | 李培东,胡永平.“薄弱校”转型崛起“繁峙样本”（二）——笔峰小学：“一课三步式”，走出农村教育希望之路[J].辅导员,2014(20):12-18. |
| 作者姓名： | 李培东 胡永平 |
| 作者单位： | 《辅导员:教学版》编辑部 |
| 摘 要： | 两年多来的课改实践让繁峙教育变得更加均衡优质，最先确定的课改校本来是繁峙县中小学校中的薄弱校，在课改整体推进的过程中，这些学校通过改革发展，逐渐构建起各具特色、适合本核实际的课堂教学新模式。 |
| 关 键 词： | 中小学校 农村教育 薄弱校 样本 转型 教学新模式 课改 繁峙县 |
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