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| “课前五分钟”口语能力训练效度实践 | |
| 引用本文： | 张云云.“课前五分钟”口语能力训练效度实践[J].辅导员,2014(20):61-62. |
| 作者姓名： | 张云云 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县海头镇中心小学 |
| 摘 要： | “课前五分钟”，对于整个整节课而言，是一个比较短的时间，但却直接影响这节课的有效性。如果我们利用好这短短五分钟，学生就能够很快集中精力，进入上课状态。教师也会因为前五分钟的合理安排，更积极地投入到教学活动中。 |
| 关 键 词： | 课前五分钟 口语能力训练 实践 效度 集中精力 合理安排 教学活动 有效性 |
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