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谈谈继续教育中的"传、帮、带"形式
引用本文:郑振鹏,郑喜胜.谈谈继续教育中的"传、帮、带"形式[J].山东图书馆季刊,2006(1):24-25.
作者姓名:郑振鹏  郑喜胜
作者单位:韩山师范学院图书馆,广东潮州521041
摘    要:高校图书馆人员继续教育的形式多种多样.馆员之间的“传、帮、带”是其中一种简单而有效的形式,其主要模式有“结对子”和“导师组”。

关 键 词:高校图书馆  继续教育
收稿时间:2005-08-05
修稿时间:2005-08-05
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