|
|||||
|
|
| 向合理、迅速的计算过渡——100以内加减法复习安排 | |
| 引用本文： | 叶树恩.向合理、迅速的计算过渡——100以内加减法复习安排[J].云南教育,1988(6). |
| 作者姓名： | 叶树恩 |
| 作者单位： | 福建闽侯教师进修校 |
| 摘 要： | 100以内加减法是第二册数学的重点内容之一,是整数“二十以内”、“百以内”、“万以内”、“多位数”四个阶段中承前启后的关键阶段。由于20以内加减的数值范围小,又基本接近六、七岁儿童的生活实际,教学难度不大。而百以内的加减不但数值扩大了,同时数位概念、计算法则等都相应拓宽,所以在学习过程中尽管能初步学会算理和掌握算法,而计算的结果却常常出现差错。因此 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |