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| 初中数学总复习教学习题的设计原则 | |
| 引用本文： | 牛锦萍.初中数学总复习教学习题的设计原则[J].数学教学研究,2001(12):22-24. |
| 作者姓名： | 牛锦萍 |
| 作者单位： | 兰化总校第一中学,甘肃,兰州,730060 |
| 摘 要： | 复习课是极具针对性的课 ,它既要弥补学生对所学知识的不足 ,又要帮助学生提高对知识内容的掌握 ,培养学生综合分析问题、解决问题的能力 ,同时 ,在复习过程中 ,还得注意不要产生“热剩饭”的现象 ,要让学生产生新鲜感 ,激发他们获取知识的欲望 .因此 ,初中数学总复习中的例题、习题的选择将对数学知识的升华、学习方法的归纳、解题能力和基本素质的提高起着十分重要的作用 .然而 ,复习中许多教师只重视习题的训练 ,套用大量现成的试卷或复习参考书中的例、习题 ,而忽视了课本例习题的功效 ,基结果是加重了学生的负担 ,使他们深深地陷入永无… |
| 关 键 词： | 初中 数学 复习课 教学习题 习题设计 |
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