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| 高中德育工作实施“德育导师制”的探索 | |
| 引用本文： | 梁礼平.高中德育工作实施“德育导师制”的探索[J].新教育(海南),2024(4):54-56. |
| 作者姓名： | 梁礼平 |
| 作者单位： | 海南省海南师范大学附属中学 |
| 摘 要： | 品德教育是教育的重要组成部分，旨在引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。拥有良好德行的人更有利于社会主义事业的发展,德育对学生的未来发展有着深远的影响和重要意义，因而高中教育期间，也需要积极优化德育工作模式，培养全面发展的人才。通过分析“德育导师制”的内涵和意义，进而思考在高中德育工作实施“德育导师制”模式的必要性，最后对高中教师如何落实“德育导师制”进行探索与实践。 |
| 关 键 词： | 德育导师制 高中德育工作模式 探索与实践 德育策略 |