|
|||||
|
|
| 二十四节气融入幼儿园课程的内容与方式探思 | |
| 引用本文： | 梁雯婧.二十四节气融入幼儿园课程的内容与方式探思[J].新教育(海南),2024(5):98-100. |
| 作者姓名： | 梁雯婧 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“二十四节气文化融入幼儿园教育的实践研究—以岷县东城区幼儿园为例”课题立项号:GS[2021]GHBZ049； |
| 摘 要： | 在幼儿园课程中将二十四节气融入教学过程可以进一步拓展幼儿园的教学资源，同时也可以宣传我国优秀的传统文化，对于幼儿的未来发展有着良好的作用。文章立足于幼儿教学的实际，对二十四节气融入幼儿园课程的相关内容与方法进行了研究与分析。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 课程教学 二十四节气 |