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积极心理学视野下数学教学渗透生命教育的探索
引用本文:张俊.积极心理学视野下数学教学渗透生命教育的探索[J].新教育(海南),2024(5):41-42.
作者姓名:张俊
作者单位:苏州大学高邮实验学校
摘    要:积极心理学以人的潜能、美德等正面力量及素质为主要研究对象,体现了人类的高度、人生理想的追求,其最突出的特征是以“积极”为出发点。文章在积极心理学视野下对数学教学渗透生命教育进行探索,论述在数学教学课堂中如何渗透积极的生命教育元素。

关 键 词:心理学  初中数学  生命教育
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