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积极心理学视野下数学教学渗透生命教育的探索
引用本文:
张俊.积极心理学视野下数学教学渗透生命教育的探索[J].新教育(海南),2024(5):41-42.
作者姓名:
张俊
作者单位:
苏州大学高邮实验学校
摘 要:
积极心理学以人的潜能、美德等正面力量及素质为主要研究对象,体现了人类的高度、人生理想的追求,其最突出的特征是以“积极”为出发点。文章在积极心理学视野下对数学教学渗透生命教育进行探索,论述在数学教学课堂中如何渗透积极的生命教育元素。
关 键 词:
心理学
初中数学
生命教育
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