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| 初中物理实验教学的有效策略研究 | |
| 引用本文： | 韩娟.初中物理实验教学的有效策略研究[J].试题与研究：高中理科综合,2024(2):150-152. |
| 作者姓名： | 韩娟 |
| 作者单位： | 宿迁市苏州外国语学校 |
| 摘 要： | 初中物理实验教学对于学生的学习过程具有重要的作用。通过实验，学生能够更加深刻地理解物理理论，提高实践能力和科学素养。然而，实验教学过程中也面临着一系列的难题，比如教学效果不佳、学生兴趣不高等。这些问题不仅影响到学生的实验能力和学习效果，也影响到教师的教学效果。因此，研究初中物理实验教学的有效策略，提高实验教学的质量和效果显得非常重要。在教学实践中，教师可以采用不同的实验教学策略，根据实验的内容和学生的实际情况来进行选择和应用。通过多种教学策略的应用，能够有效地提高学生的学习兴趣和实验能力，从而改善实验教学中存在的问题。 |
| 关 键 词： | 初中物理 实验教学 有效策略 |