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自我效能感研究及其在辅导员选拨培养中的应用
引用本文:周勇.自我效能感研究及其在辅导员选拨培养中的应用[J].思想教育研究,2010(4):75-77.
作者姓名:周勇
作者单位:东南大学,仪器科学与工程学院,江苏,南京,210096
摘    要:高校辅导员具有教师和管理者双重身份。借鉴国内外关于教师自我效能感和管理者的自我效能感的研究,分析辅导员的自我效能感。进而探讨如何选拔、培养辅导员以及激发其自我效能感,建立一支稳定、高效的辅导员队伍。

关 键 词:自我效能感  研究进展  辅导员  选拔培养
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