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| 基于360度反馈评价理论的大学生党员教育管理问题探析 | |
| 引用本文： | 兰芳.基于360度反馈评价理论的大学生党员教育管理问题探析[J].内蒙古电大学刊,2013(4):83-86. |
| 作者姓名： | 兰芳 |
| 作者单位： | 山东中医药大学,山东济南,250355 |
| 摘 要： | 重发展,轻教育和管理,是高等教育大众化后大学生党建普遍存在的问题,这些问题影响了高校学生党员队伍的质量。借鉴360度反馈评价理论,采用全方位、多主体的测评机制,通过测评量表,将党员的定性评价适当量化,坚持"以评带教,以评促管"的原则,将大学生党员教育管理科学化、规范化;并以测评带动党建实践平台和载体的建立,从而带动大学生党员教育管理的开展和落实,确保和提升高校学生党员队伍的整体素质。 |
| 关 键 词： | 360 度反馈评价理论 大学生党建 测评体系 |
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