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| 在高等数学中运用反例,引导学生理解数学概念 | |
| 引用本文： | 刘宗宝.在高等数学中运用反例,引导学生理解数学概念[J].科技风,2013(14):175. |
| 作者姓名： | 刘宗宝 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院,江苏无锡,214121 |
| 摘 要： | 本文阐述了高等数学中数学概念的形成过程,以及数学思想的体现。教学中通过运用反例引导学生对数学概念的理解。 |
| 关 键 词： | 高等数学 数学思想 数学概念 反例 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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