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| 试论德语口语能力与教学方法的关系 | |
| 引用本文： | 曾凰山.试论德语口语能力与教学方法的关系[J].云南科技管理,2003,16(1):61-62. |
| 作者姓名： | 曾凰山 |
| 作者单位： | 昆明理工大学文学院外语系,云南,650041 |
| 摘 要： | 造成工科院校学生外语口语表达能力普遍偏低的原因是多方面的。长期以来,词汇、语法和课文是外语教学的重点,为了提高学生的口语能力,文章认为,应该改变教学方法,增添趣味性、反复性和实效性,促进学生口语表达能力的提高,激发学生主动学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 教学法 趣味教学 重复性 |
| 文章编号： | 1004-1168(2003)01-0061-02 |
| 修稿时间： | 2002年6月25日 |
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