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| 你写“数学日记”吗? | |
| 引用本文： | 李久玲.你写“数学日记”吗?[J].辅导员,2011(12):79. |
| 作者姓名： | 李久玲 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市龙北第四小学; |
| 摘 要： | 多年的数学教学工作,我发现有相当一部分小学生不喜欢数学课,每天两节数学课,加、减、乘、除只知道应该这样算,而不知道为什么要这样算,更不知道与我们的生活有什么联系,为此我尝试了要求学生写"数学日记"。数学日记实际上是一种"档案评量",是用来检验课堂的学习,并从日记中找出教学盲点,逐步建构完整的数学概念。它是检验学生对数学概念的了解和运用,而并非检验列算式的能力。基本题型是应用 |
| 关 键 词： | 数学日记 小学生 命题 解题 数学课 四边形 算式 沟通能力 思考 题目 |
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