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| 关于散文教学的探讨 | |
| 引用本文： | 李水平.关于散文教学的探讨[J].成才之路,2009(8):86-86. |
| 作者姓名： | 李水平 |
| 作者单位： | 大城县第四中学 |
| 摘 要： | 一、学习散文的结构美，从线索入手
散文的特点是“形散而神不散”，从形式上看，散文的结构是“散”的。所谓“散”，首先。指它的题材广泛。宇宙之大，昆虫之微，无可不谈。其次，散文的写法自由，它结构放纵自如，样式灵活，全无定格。 |
| 关 键 词： | 散文教学 《记一辆纺车》 结构美 思想感情 思想意义 “神” “形” 材料 |
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