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语文个性化阅读教学的实践研究

引用本文：	刘艺杰.语文个性化阅读教学的实践研究[J].文学教育(上),2010(11).

作者姓名：	刘艺杰

作者单位：	西华师范大学文学院;

摘要：	传统初中语文阅读教学存在不少问题,笔者认为初中语文阅读教学应该提倡个性化阅读教学,可以从以情激情,创设个性化阅读氛围,多读多悟,激发个性化阅读思维,巧设问题,拓展个性化阅读空间等方式,实现初中语文个性化阅读教学。
关键词：	初中语文个性化阅读教学研究
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