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| 方案教学让我重新认识了幼儿 | |
| 引用本文： | 徐慧.方案教学让我重新认识了幼儿[J].幼儿教育,2000(11):23-23. |
| 作者姓名： | 徐慧 |
| 摘 要： | 以“汽车”为主题的方案已接近尾声,我打开观察记录本,孩子们的活动情景再次浮现在我的眼前,我开始思考这样的问题:幼儿内在的潜能究竟有多大?幼儿是否真的以我们所了解的方式在学习?幼儿的思维方式与我们传统的教学之间的距离究竟有多大?孩子们的行为让我想了很多、很多。每个幼儿不一样在实施方案教学的过程中,我发现,每个幼儿的兴趣都不一样。在探索轿车的那组孩子中,林冠晖最感兴趣的是刹车和排档,他不厌其烦地问司机:“这叫什么名字?”“怎么用它?”“你能用给我看吗?”计欣感兴趣的是车 |
| 关 键 词： | 方案教学 幼儿 学前教育 幼儿园 教学方法 |
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