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| 批注式阅读的指导与评价 | |
| 引用本文： | 冯嗣春.批注式阅读的指导与评价[J].江西教育,2011(10):30-31. |
| 作者姓名： | 冯嗣春 |
| 作者单位： | 江西省遂川县汤湖中学 |
| 摘 要： | <正>新课程倡导探究性、个性化的阅读,让学生与文本真正对话。最有效、最能体现个性的阅读方法,就是以尊重学生个体阅读体验为特点的批注式阅读法。所谓批注式阅读,是指在文章正文空白处,即天头、地脚、段尾等,批注阅读心得、评语、订误和校文等的阅读方式。批 |
| 关 键 词： | 阅读体验 阅读法 选文 文学鉴赏能力 课文内容 现代语文 课内阅读 阅读教学 新课程 逻辑思维训练 |
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