|
|||||
|
|
| 数学课活动单设计的问题与对策 | |
| 引用本文： | 汤卫红.数学课活动单设计的问题与对策[J].江西教育,2011(12):29-30. |
| 作者姓名： | 汤卫红 |
| 作者单位： | 江苏省如皋师范学校附属小学 |
| 摘 要： | <正>"活动单导学"教学模式以"活动单"为媒介,引导学生在活动中自主、合作学习以实现教学目标。活动单是呈现学习目标、学习内容、活动方案等教学元素的平台,它既是学生学习的载体、活动的依托,也是教师导学的主要手段。活动单设计的质量如何直接影响着课堂教学的质 |
| 关 键 词： | 教师导学 数学思考 确定位置 课堂教学 教学竞赛 数形结合 学习历程 知识目标 合作探究 不完全归纳 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |