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| 提供由浅表到深刻的帮助 | |
| 引用本文： | 本刊编辑部.提供由浅表到深刻的帮助[J].江西教育,2011(Z5):1-1. |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | <正>"空间与图形"是小学数学教材中四个知识领域中的模块之一,也是学生今后学习几何学的入门知识。在小学阶段学好这些知识,有利于发展学生的空间观念,培养和发展学生的想象力、逻辑推理能力。小学阶段的"空间与图形",它以图形的认识、测量 |
| 关 键 词： | 小学数学教材 空间观念 入门知识 逻辑推理能力 数学活动经验 学习态度 教材编排 理念要求 数学交流 |
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