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| 还原概念建构情境 揭示科学思维过程——记“电场强度”概念建构教学 | |
| 引用本文： | 王俊.还原概念建构情境 揭示科学思维过程——记“电场强度”概念建构教学[J].中学物理教学参考,2012(11):22-23. |
| 作者姓名： | 王俊 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学教育集团树人学校 |
| 摘 要： | 结合电场强度的教学实践,阐述"还原概念建构情境"的教学策略对于揭示概念建构的科学思维过程的必要性,以促进高中物理概念教学的创新. |
| 关 键 词： | 概念建构 电场强度 科学思维 教学实践 |
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