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| 重视读写教学促进语文学科教学质量提升 | |
| 引用本文： | 殷维.重视读写教学促进语文学科教学质量提升[J].辽宁教育,2022(3):78-80. |
| 作者姓名： | 殷维 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市薛城区临山小学 |
| 摘 要： | 要实现小学语文学科教学质量的提升,教师需要关注并做好学生读写方面的教学工作.然而,在传统学科教学思维模式的影响下,部分教师对小学语文学科的读写教学工作并未给予足够的关注,他们错误地认为,在小学阶段学生只要学会简单的阅读和写作就够了,没有必要开展专项读写教学实践活动.笔者认为,要提升语文学科的教学质量,关键在读写教学. |
| 关 键 词： | 读写教学 教学实践活动 质量提升 语文学科教学 小学语文学科 教学质量 小学阶段 传统学科教学 |
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