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| 让语文核心素养落地生花——初中语文大单元教学实践与思考 | |
| 引用本文： | 吴海市,林惠萍.让语文核心素养落地生花——初中语文大单元教学实践与思考[J].中学语文(读写新空间),2022(7):66-67. |
| 作者姓名： | 吴海市 林惠萍 |
| 作者单位： | 1. 海口市义龙中学;2. 海口市龙华区教学研究室 |
| 基金项目： | 海南省教育科学规划课题“基于统编教材的初中语文大单元教学实践研究”（课题编号：QJY20201043）的研究成果； |
| 摘 要： | 随着新教学理念的影响不断扩大，越来越多的语文教师开始聚焦核心素养，关注并尝试大单元教学。大单元教学立足于学科素养，整合单元教学，通过创设学习情境，让学生在大情境中完成学习任务，达成深度学习。如何实践大单元教学，让语文核心素养落地呢？笔者以统编教材为依托，进行了大单元教学设计与实践，基于此浅谈几点思考。 |
| 关 键 词： | 语文核心素养 大单元教学 情境教学 深度学习 |