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| 初中整本书阅读的指导策略 | |
| 引用本文： | 朱崇霞.初中整本书阅读的指导策略[J].中学语文(读写新空间),2022(6):15-16. |
| 作者姓名： | 朱崇霞 |
| 作者单位： | 江苏灌南县初级中学 |
| 摘 要： | 统编新教材的使用,使整本书阅读越来越受关注。但现阶段初中整本书阅读只在起步阶段,重视程度不够,阅读指导方法单一。本文从整本书阅读的现状分析、整本书阅读的意义、指导策略、阅读指导中存在的问题等方面进行了深入的探讨。笔者以为,初中整本书阅读应从读思结合、注重方法、创新形式、鼓励质疑等方面进行有效指导,以激发学生的阅读兴趣,培养学生的个性化阅读能力,从而不断提高学生的语文核心素养。 |
| 关 键 词： | 整本书阅读 阅读指导 语文核心素养 |