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| 传承与嬗变:《荷塘月色》教学史梳理 | |
| 引用本文： | 吉俊雯.传承与嬗变:《荷塘月色》教学史梳理[J].中学语文(读写新空间),2022(6):48-51. |
| 作者姓名： | 吉俊雯 |
| 作者单位： | 江苏师范大学文学院 |
| 摘 要： | 《荷塘月色》于1927年在《小说月报》发表,且1931年被选进民国教材《新学制中学国教科书初中国文》中,在这之后《荷塘月色》就一直被列为中学语文课本中的重要篇目。《荷塘月色》作为中学语文课本中的经典,有关该篇文章的研究数不胜数,而其中的大部分的研究内容是围绕着文本解析和教学解读展开的。本研究通过分析《荷塘月色》从民国至今约九十年的解读成果,窥视不同时代该篇的教学解读是如何进行的。 |
| 关 键 词： | 《荷塘月色》 教学解读 教学价值 教学史 |