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| 《采访一个人》习作教学设计——苏教版第十一册 | |
| 引用本文： | 陈洪洲.《采访一个人》习作教学设计——苏教版第十一册[J].中国小学语文教学论坛,2005(7):79-79. |
| 作者姓名： | 陈洪洲 |
| 摘 要： | 设计理念，本设计力求在两个层面上引导学生关注现实，热爱生活，发挥生活本身具有的教育意义：一是让学生充分体验当记者的快乐与辛苦。这种体验从某种角度来说是记者生活的真实体现。学生在充分的换位体验中，知道什么叫采访、学会如何采访。二是让学生换一种视角关注现实生活，学生在实践、审视生活中提高认识自我、认识世界、感悟生活的水平。在此基础上，引导学生围绕中心选择典型材料进行表情达意。 |
| 关 键 词： | 《采访一个人》 苏教版 第十一册 习作教学 小学 语文教学 评析 |
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