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| 铸牢中华民族共同体意识教育的心理机制探究 | |
| 引用本文： | 李静,侯小富.铸牢中华民族共同体意识教育的心理机制探究[J].中国民族教育,2022(4):41-43. |
| 作者姓名： | 李静 侯小富 |
| 作者单位： | 三亚学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金“铸牢中华民族共同体意识”研究专项项目“铸牢中华民族共同体意识的心理机制研究”（项目编号：20VMZ011）的阶段性成果； |
| 摘 要： | <正>党的十八大以来，习近平总书记多次强调“铸牢中华民族共同体意识”，在党的十九大报告中，习近平总书记明确提出要“铸牢中华民族共同体意识”，并将其写入党章。在2021年召开的中央民族工作会议上，习近平总书记指出：“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的‘纲’，所有工作要向此聚焦。”著名心理学家维果茨基（LevVygotsky）认为，教育过程先于个体发展，良好的教学能够最大程度地促进学生发展。 |