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| 优化提问策略 提升思维品质 | |
| 引用本文： | 李思梦.优化提问策略 提升思维品质[J].中小学外语教学,2022(10):60-65. |
| 作者姓名： | 李思梦 |
| 作者单位： | 天津外国语大学附属滨海外国语学校 |
| 摘 要： | 有效的课堂提问不仅使课堂有序稳步推进，而且可以激发学生的学习兴趣，提升学生的思维品质。本文以《新思维小学英语》教材的阅读板块为例，从读前提问激活思维、读中提问深化思维到读后提问拓展思维三个方面，探讨了优化提问策略，提升学生思维品质的方法。 |
| 关 键 词： | 思维品质 课堂提问 提问策略 |
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