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| 基于核心素养的初中地理有效作业实践探究 | |
| 引用本文： | 姜萌,王旭楠.基于核心素养的初中地理有效作业实践探究[J].辽宁教育,2022(17):76-79. |
| 作者姓名： | 姜萌 王旭楠 |
| 作者单位： | 大连南金实验学校 |
| 摘 要： | 在落实“双减”政策和用好地理新课标的背景下，教师通过探索有效作业设计的多种方式，可以丰富地理有效作业的内涵。通过开展有效作业设计来增强地理作业的多样性、趣味性，调动学生完成作业的积极性和主动性，使学生在完成过程中巩固所学知识，进而提升教学质量，发展学生地理学科素养，同时在地理实践活动中探究地理教学更多的可能性。 |
| 关 键 词： | 初中地理 核心素养 有效作业 |