| 组织学生外出利大于弊 |
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| 引用本文： | 车全京.组织学生外出利大于弊[J].时代教育,2006(21). |
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| 作者姓名： | 车全京 |
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| 作者单位： | 双流县彭镇中心小学 校长 |
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| 摘 要： | 近年来,由于安全因素的影响,学校几乎停止了组织学生的外出活动,这对促进学生综合素质的提高,产生很大的制约和影响作用。其实,组织学生外出活动是利大于弊的。一、组织学生外出活动,培养学生动手与实践能力。组织学生外出活动,培养学生学会生活,让学生在活动中,人人动手进行实践,这对培养学生的动手与实践能力,具有十分重要的意义和作用。二、组织学生外出活动,能丰富学生的情感体验。组织学生外出活动,学生通过人与人之间的帮助、关爱,获得内心的情感体验,通过人与自然的接触,感受人与社会的和谐美,创造美。这些体验的共同作用,陶冶了学生的情操,丰富了学生的情感。三、组织学生外出活动,能丰富学生的阅历。通过组织学生外出活动,增加学生的见闻,增添学生身临其境的实际感受,将学生所学知识运用于实际生活当中,对认识大自然,认识社会也具有十分重要的意义和作用。四、组织学生外出活动,能锻炼和培养学生的意志力,培养学生吃苦耐劳的精神。组织学生外出活动,虽然具有十分重要的作用,但是由于组织这些活动,惧怕发生意外,给学校带来负面影响,从而给学校或家庭带来损失。对意外事件的发生,管理者是无法预料的。因此,学校宁愿确保平安,也不愿组织这些活动。这对促进学生...
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