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提高中职数学课堂教学有效性的探讨
引用本文:黄芳.提高中职数学课堂教学有效性的探讨[J].教育教学论坛,2014(17):204-205.
作者姓名:黄芳
作者单位:浙江省玉环县中等职业技术学校
摘    要:教学是由教师的"教"与学生的"学"所构成的一种特殊的认识活动。特别对于中职的学生,普遍存在基础差、缺乏学习兴趣等现象,我结合自己的教学实践,从改变教学观念、确立教学目标、丰富教学形式三方面进行探索,以提高中职数学课堂教学的有效性。

关 键 词:教学观念  教学目标  教学形式  有效性
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