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| 中学健身拳教学示范要“多变” | |
| 引用本文： | 郭连英.中学健身拳教学示范要“多变”[J].中国学校体育,2012(8):58. |
| 作者姓名： | 郭连英 |
| 作者单位： | 山东省德州市经济开发区同济中学 |
| 摘 要： | <正>一、练习队形要变体育课堂上,体育教师经常采用简单易调动的体操队形组织练习。但在新授健身拳套路时,如果教师没有站在高台上,而采用四排的体操队形,后面三排学生重叠、视线范围狭窄,不易看清教师示范动作的路线和方向;而如果变换队形改变了练习方向或方向不明确(如圆形、扇形队形),都会给学生学习带来不便。因此,为了让学生更有效地学习健身拳套路,要合理变换练习队形。下面介绍几种简单易操作的练习队形。1.错位站队形 |
| 关 键 词： | 练习队形 体操队形 健身 学生学习 体育教师 示范动作 体育课堂 拳套 错位 变换 |
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