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| 选准学法指导的突破口 | |
| 引用本文： | 赵国胜,陈天金.选准学法指导的突破口[J].湖北教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 赵国胜 陈天金 |
| 作者单位： | 当阳市太子桥小学 (赵国胜)，当阳市教研室(陈天金) |
| 摘 要： | 采取多种途径实施学法指导,要遵循两条基本的原则:一是教学过程要充实,要调动学生原有的知识积累,把学生的学习过程和在学习过程中所需的知识、方法和技能技巧纳入教学内容,引导学生认知和控制自己的学习心理过程,如确定学习目标,把握学习过程,评价自己的作业等;二是在学法指导中着眼学生能力 |
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