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| 档案评估中的“三重”“三轻” | |
| 引用本文： | 孙丽.档案评估中的“三重”“三轻”[J].学前教育,2004(6):21-21. |
| 作者姓名： | 孙丽 |
| 摘 要： | 档案评估是一种综合性的评价方法。它能够较全面地展现幼儿成长和发展的历程，便于一线教师操作和使用，因此很多幼儿园广泛运用。但是，档案评估法运用过程中的“三重”“三轻”倾向，需要引起我们广大幼教工作者的注意。 |
| 关 键 词： | 档案评估 评价方法 幼儿教育 资料分析 过程评价 个体差异 个性化评价 |
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