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| 教育质量新解 | |
| 引用本文： | 徐皓.教育质量新解[J].上海教育,2004(5). |
| 作者姓名： | 徐皓 |
| 作者单位： | 上海远程教育集团 研究员 |
| 摘 要： | 教育质量是一个哲学的概念,它涉及到教育的价值取向;但它更是一个历史的概念,需要与时代发展同步前进。西方高等教育领域对质量的理解主要经历了这样一个过程:高等教育发展初期,高等教育质量被理解为“独有的”和“优秀的”;工业经济时代,高等教育质量的定义则显示出“生产型”特征,即“与设定的规格或标准的一致性”相符 |
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