| 试论农村远程职业教育功能定位与发展策略 |
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| 引用本文： | 孙长忠.试论农村远程职业教育功能定位与发展策略[J].中国电化教育,2009(9). |
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| 作者姓名： | 孙长忠 |
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| 作者单位： | 河南广播电视大学,河南,郑州,450008 |
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| 基金项目： | 河南省政府决策研究招标课题 |
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| 摘 要： | 教育技术的发展与进步是教育赖以发展和提高效率的重要基础,现代远程教育是伴随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,代表未来教育发展的方向.将现代远程教育技术引入农村职业教育领域,开展农村远程职业教育,实现高等教育地方化,是新农村建设进程中职业教育发展所面临的新的重要课题.现代远程教育技术对于农村职业教育不仅仅是提供一种新的学习手段,更重要的是在教育教学过程中广泛运用以计算机多媒体和网络通讯技术为基础的现代信息技术,促使农村职业教育从教育形态到教育理念、教学方法、教材内容和教学模式等方面的一系列变革.本文从现代远程教育技术对农村职业教育重要促进作用着手,分析了农村远程职业教育功能定位,探索现阶段农村远程职业教育发展策略,为构建具有中国特色的农村远程职业教育体系提供借鉴.
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| 关 键 词： | 现代远程教育 远程教育技术 远程职业教育 功能定位 发展策略 |
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