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| 《怎样让小球动起来》教学分析与设计 | |
| 引用本文： | 王慧.《怎样让小球动起来》教学分析与设计[J].科学课,2009(1):24-25. |
| 作者姓名： | 王慧 |
| 作者单位： | 广西桂林市平山小学,541003 |
| 摘 要： | 教学内容分析；《怎样让小球动起来》是《力与运动》单元中的第三课，它与前两课《推和拉》、《常见的力》相呼应，是知识的延伸，也是下一课《让运动的物体停下来》的基础，在内容上起到承上启下的作用。力的学习是本学期的重点，本课在学生认识了各种力的基础上，帮助学生进一步感受力与运动的关系，意识到力可以改变物体的运动状态，即在力的作用下，物体可以由静止变为运动。 |
| 关 键 词： | 教学分析 小球 运动状态 设计 教学内容 承上启下 物体 感受力 |
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