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| 新课程背景下高等师范院校学生教师职业技能培养探析 | |
| 引用本文： | 杨竹芬,苏红斌.新课程背景下高等师范院校学生教师职业技能培养探析[J].思茅师范高等专科学校学报,2013(2):108-111. |
| 作者姓名： | 杨竹芬 苏红斌 |
| 作者单位： | 临沧师范高等专科学校科技处,云南临沧677000 |
| 基金项目： | 云南省教育厅科学研究基金项目：“布朗族传统文化实证研究—以双江县邦协为例”,项目编号：2011C013 |
| 摘 要： | 2001年开始实施新一轮基础教育课程改革,它不仅是课程教学的改革,更是一场基础教育的全面改革。基础教育课程改革关键在教师,高水平的教师队伍是教育改革顺利开展的重要保障。高等师范院校学生作为师资补充的主要力量,其培养体系的建设必须同教育改革的方向保持一致。合格的高等师范院校学生应掌握一定的教师职业技能。 |
| 关 键 词： | 高等师范院校 学生 教师职业技能 培养 探析 |
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