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| 医教结合:中小学随班就读1+1+X视导模式 | |
| 引用本文： | 黄美贤,朱声华.医教结合:中小学随班就读1+1+X视导模式[J].上海教育,2015(Z1):54. |
| 作者姓名： | 黄美贤 朱声华 |
| 作者单位： | 上海市长宁区特殊教育指导中心 |
| 摘 要： | 每所学校都邀请一位特教专家和一位医学专家共同坐阵,通过观课、听汇报、互动研讨等方式,帮助每一所随班就读学校针对每一个随班就读学生的不同特点和需要,研讨适合每一个随班就读学生发展的方法,让每一个随班就读学生都能有效发展。随班就读作为全纳教育在中国的一种实践模式,正逐步成为残疾儿童少年接受义务教育的主要形式。然而,当普通学校敞开大门接纳特殊学生时,一些困惑也接踵而至。普通学校不知道 |
| 关 键 词： | 随班就读 全纳教育 残疾儿童 支持保障体系 教育方案 不知道 评估组 一所 教导主任 个别化 |
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