|
|||||
|
|
| 提高小学数学教学有效性初探 | |
| 引用本文： | 曾鹏华.提高小学数学教学有效性初探[J].数学学习与研究(教研版),2015(4):139. |
| 作者姓名： | 曾鹏华 |
| 作者单位： | 福建惠安县紫山中心小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学中,如何有效地提高数学的教学效率,是教师关注的首要问题和追求的主要教学目标.对数学教学的有效性探讨,不应局限在课堂,还应关注其他因素对学生学习数学的影响,其中学生的非智力因素、教材的使用、学生探究的方式方法和作业的批改布置都对学生学习数学的效果产生影响. |
| 关 键 词： | 有效性 非智力因素 探究 教材 作业 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |