|
|||||
|
|
| 基于APOS理论的椭圆的标准方程的教学设计 | |
| 引用本文： | 陈红.基于APOS理论的椭圆的标准方程的教学设计[J].数学教学通讯,2015(6):41-42. |
| 作者姓名： | 陈红 |
| 作者单位： | 江苏苏州市第六中学校 |
| 摘 要： | APOS理论是美国数学教育家杜宾斯基(Ed Dubinsky)对于数学概念的学习所提出的理论,分为四个阶段:Action,Process,Object,Schema,并用于指导教学实践.本文结合APOS理论进行《椭圆的标准方程》(第一课时)的教学设计,探究其对高中数学概念教学的帮助和启示. |
| 关 键 词： | 高中数学 APOS理论 操作阶段 程序阶段 对象阶段 图式阶段 椭圆 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |