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| 新课标背景下初中化学大单元教学策略探究 | |
| 引用本文： | 王军海.新课标背景下初中化学大单元教学策略探究[J].学周刊C版,2024(2):73-75. |
| 作者姓名： | 王军海 |
| 作者单位： | 河北省涉县第三中学 |
| 摘 要： | 大单元教学作为一种新的教学方式，能够将单元内容整合，提升教学的系统性与整体性，提高课程教学质量。为此，在初中化学教学中，教师要注重知识间的内在联系，采取有效的策略开展大单元教学，突出教学的结构性、全局性，促进知识向能力与素养转化，提升学生的化学素养。本文将对大单元教学进行简要论述，分析初中化学单元教学设计原则，并探究新课标背景下初中化学大单元教学的具体实施策略。 |
| 关 键 词： | 初中化学 大单元教学 新课程改革 |