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| 《生命科学》教学中学生应用能力的培养 | |
| 引用本文： | 龚敏敏.《生命科学》教学中学生应用能力的培养[J].生物学教学,2004,29(1):17-18. |
| 作者姓名： | 龚敏敏 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区教师进修学院,201800 |
| 摘 要： | 上海二期课改重要理念之一就是要注重学生从生活中发现感兴趣的问题 ,通过观察生活中的科学现象 ,让学生了解科学、技术、社会之间的相互关系 ,并懂得怎样应用所学的知识来解释生活和自然中的科学现象 ,解决社会发展中的有关问题。因此 ,在生命科学教学中必须要培养和提高学生应用知识的能力。为此 ,我认为在高一《生命科学》教学中应从以下几个方面进行探讨。1 将生命科学知识与提高自身身体素质结合起来在生命科学教学中 ,不但要让学生掌握书本知识 ,还要让学生学会将这些知识应用于提高自身身体素质上。例如在第三章第五节“非细胞结构… |
| 关 键 词： | 《生命科学》 教学 学生 应用能力 |
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