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| 链接生活,点击教学——小学语文群文阅读教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 李晖.链接生活,点击教学——小学语文群文阅读教学的实践探索[J].学周刊C版,2015(4):169. |
| 作者姓名： | 李晖 |
| 作者单位： | 河南省许昌实验小学 |
| 摘 要： | 群文阅读是小学语文阅读教学的重要组织模式,其以教材的单元划分为核心,将单元内多篇课文进行整合,在一个总目标的指引下组织学生进行阅读,对提升学生的阅读能力具有重要意义。本文对小学语文群文阅读的组织方法进行了实践探索。 |
| 关 键 词： | 小学语文 群文阅读 课堂教学 精读课文 |
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