|
|||||
|
|
| 如何引发初中生学习数学的兴趣 | |
| 引用本文： | 孙辉.如何引发初中生学习数学的兴趣[J].初中数学教与学,2014(14). |
| 作者姓名： | 孙辉 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市川青初中; |
| 摘 要： | 正德国教育家第斯多惠说过:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.我们教育的对象是初中学生,他们正处于长身体、学知识的黄金阶段,其特点是感情丰富,求知欲强,但有很大的波动性和可塑性.在初中数学教学过程中,首要的任务是如何引发学生学习数学的兴趣.孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这种"好之"和"乐之"就是我们所说的兴趣.教师必须善于激发学生学习的兴趣,使之主动地学习数学, |
| 关 键 词： | 学习活动 初中数学教学 第斯多惠 黄金阶段 传授本领 波动性 教学情境 引趣 乐之 最近发展区 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |