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| 教师情绪对课堂教学的影响 | |
| 引用本文： | 周海花.教师情绪对课堂教学的影响[J].教师,2008(4):41-41. |
| 作者姓名： | 周海花 |
| 作者单位： | 海南省海口市龙华区遵谭中心小学 |
| 摘 要： | 新课程理念下，非常讲究课堂气氛。课堂气氛是在课堂教学情景的作用下，学生群体基于需要产生的情绪情感状态，它是影响教学效果的重要因素。一节课，对教师来说，就好像一段短剧或一段乐章，要演得富有情韵。在这三尺讲台和40分钟的特定空间和有限时间内，要把课堂教学组织得井然有序，有声有色，一节课要有较高的教学质量，这与教师自身的课堂教学情绪有很大的关系。 |
| 关 键 词： | 课堂教学情景 教师情绪 课堂气氛 新课程理念 情感状态 学生群体 教学效果 教学组织 |
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