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| 工匠精神视域下高职院校职业素质教育路径研究 | |
| 引用本文： | 胥青.工匠精神视域下高职院校职业素质教育路径研究[J].淮南职业技术学院学报,2017(6):65-67. |
| 作者姓名： | 胥青 |
| 作者单位： | 1.南通航运职业技术学院交通工程系226010; |
| 基金项目： | 中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题"工匠精神引领下的高职学生‘职业素质银行’构建及运行模式研究"(项目编号:交教研1602-253) |
| 摘 要： | 随着中国经济新常态发展,工匠精神成为我国产业调整的关键,也是我国从制造大国走向制造强国的关键;高职院校肩负培养高素质、高技能人才的重任,要积极挖掘工匠精神的内涵,通过课程体系、教学手段、评价机制的创新以及校园文化的建设,以实现高职院校职业素质教育目标,从而全面提高大学生职业素质。 |
| 关 键 词： | 工匠精神 高职院校 职业素质 教育路径 |
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