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| 依据新课标备好体育课 | |
| 引用本文： | 杜军.依据新课标备好体育课[J].中国学校体育,2006(1):58-59. |
| 作者姓名： | 杜军 |
| 作者单位： | 江苏省丰县教师进修学校 221700 |
| 摘 要： | 面对《全日制义务教育体育(与健康)课程标准》(实验稿)(以下简称《课标》)和实验教材、新的课程理念,该如何备好体育课,富有创造性地开展好教学工作,这是每一位体育教师所面临的新课题。笔者经过课改培训后,又通过对新课程进一步地学习领会和实践,觉得应从以下几个方面进行备课。一、备《课标》1.渗透《课标》中的四大课程理念新课标提出了四大课程理念:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。这是综合考虑了… |
| 关 键 词： | 体育课 新课标 实验教材 课程标准 教育体育 课程理念 教学工作 体育教师 实验稿 全日制 |
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